任何一门语言都不能脱离其文化本源而独立存在,因此两者相辅相成又相互影响。同样,英语与其文化有着深度的融合性,因此文化意识成为了英语学科核心素养的重要组成部分,良好的英语文化意识有助于学生真正了解与掌握英语基础知识,促使学生灵活运用英语语言解决生活实际问题。基于此,以核心素养理念为引领探究初中英语阅读教学中文化意识的培养策略,可为相关教师高质高效开展实践教学提供理论指导。
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