公共计算机课程是非计算机专业学生必修的一门基础课程,而实验课教学则是公共计算机课程中的一项重要环节。本文针对目前公共计算机实验课教学中存在的教师重视程度不够、教学目标不清晰、实验课教材不适用、教学方式落后以及教学考核制度不完善等诸多方面的问题,有针对性地提出了相应的改进和完善策略,旨在能够有效促进高校公共计算机实验课程教学质量水平的提升,培养大学生良好的综合素养。
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