通过挖掘现有大学语文教材内容,结合疫情防控实际,引入即时素材,整合调适教学内容,在大学语文课堂上,融入后疫情时代的生命教育,包括爱自己、爱他人、爱自然,学会与自己、与他人、与自然社会和谐相处等内容。问卷调查结果显示,学生们通过课上学习和活动,对生命、人生、自然、社会有了更深刻的认识,懂得了在后疫情时代要更加珍爱生命、与人为善、爱护自然,尽好社会责任,实现人生价值。
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