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摘要
“三教”改革是职业教育贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。以“三教”改革为契机，反思当下职业教育混合式教学存在的问题与不足，构建了基于OBE理念的校企协同职业教育混合式教学模式，这一模式具有加强校企协作、突出职业特性、体现学生主体、深化技术应用和重视评价反馈五个主要特征。案例实践应用证明，该模式能有效提高学生学习的参与度、学习成效以及学习满意度，值得进一步推广应用。
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“三教”改革是职业教育贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。以“三教”改革为契机，反思当下职业教育混合式教学存在的问题与不足，构建了基于OBE理念的校企协同职业教育混合式教学模式，这一模式具有加强校企协作、突出职业特性、体现学生主体、深化技术应用和重视评价反馈五个主要特征。案例实践应用证明，该模式能有效提高学生学习的参与度、学习成效以及学习满意度，值得进一步推广应用。
