科学协同家校社 构建共育新格局

作者：郭鸿; 夏珺; 张巧

来源：北京教育(德育), 2021, (06): 50-52.

<正>北京市东城区针对当前家庭教育指导服务对象、方式、内容的新变化,不断从理念、方式、内容上帮助家长改变传统观念、学习新的家庭教育方法,努力促进家庭、学校和社会的三方联动和共建共享,促进学生健康成长。梳理实践"三阶段",明确发展起点东城区家校社共育工作起步较早,2020年家庭教育调研结果显示:东城区家校协作氛围良好;学生家长整体素质高,重视家庭教育,对学校的工作高度认可,学习意识强。