新时代对国防特色高校教师提出了新的要求，尤其在师德师风建设、国防科技人才培养和国家重大科技攻关等方面都需要国防特色高校教师具备工匠精神。本文结合实际与调研，提炼出国防特色高校教师工匠精神内涵，分别从建立和完善制度、营造崇尚工匠精神的校园文化氛围两方面进行阐述，提出了刚性和柔性相结合的培育路径。
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