案例式教学对中医学临床医学研究生学习能力的影响

作者：陈咸川; 舒静; 李英; 顾娟

来源：中国中医药现代远程教育, 2013, (14): 73-74.

• 案例式教学
• 研究生
• 学习能力

<正>2011年,上海市政府出台了住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法,我院作为上海中医药大学附属的研究生培养单位和中医住院医师规范化培训基地,承担着临床医学硕士专业学位研究生(以下简称专业学位研究生)的培养任务。我院中医内科学教研室负责承担专业学位研究生的专

• 单位
  上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院