随着经济结构的优化和产业结构进一步的调整,职业教育面临新的挑战,尤其是民族地区的高职教育,不论其管理体制、办学模式、特色和方向等都存在一系列不适之处。文章就民族地区的高职教育的整体发展如何适应当地社会发展和经济增长提出了一些思考。