核心素养视角下小学数学教学研究

作者：张焱^*; 王华; 徐玲玲

来源：新智慧, 2021, (23): 61-62.

<正>核心素养教育视角下,为有效提升小学数学教学质量与水平,需对小学数学教学进行有效创新,如建构智慧课堂教学模式或开展单元整体模块教学,打破传统数学课堂教学模式,为学生构建高效数学课堂,培养学生的数学核心素养。一、核心素养视角下小学数学教学需求解析(一)核心素养数学学科核心素养,主要包含以下内容:数据分析、数学运算、直观想象、数学建模、逻辑推理和数学抽象。数据分析素养,主要体现为学生对数学数据的收集与整理,

• 单位
  西安文理学院