开展深度阅读，提升初中语文教学的有效性

作者：曹玉琴

来源：散文百家(理论), 2020, (07): 188.

• 助力阅读
• 主题比较
• 言语迁移

语文是阅读和表达相结合的学科。教师在教学中,要让学生能够深度阅读,通过深度阅表达自己的观点,从而提升课堂教学的有效性。