在农村初中开展班级合唱教学的策略

作者：周应忠

来源：新智慧, 2022, (08): 27-29.

<正>《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中明确指出，要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。合唱是音乐的一种表达形式，是集艺术性、情感性、思想性等特征于一体的综合性艺术，其中融合了多元音乐文化。随着我国新课改的全面落实，班级合唱在初中音乐教学中占着举足轻重的地位，合唱教学质量在一定程度上代表着初中音乐课堂教学质量。