近年来,国内开展健康教育的方式主要有:依托健康教育路径实施健康教育、以IBM模型为基础开展健康教育、通过激发健康教育对象的主观能动性开展健康教育、个体化健康教育及院内与院外相结合的连续性健康教育。综述国内健康教育研究现状提出进一步扩大受教育者范围,让更多的人及时接受、掌握健康知识;扩大疾病关注范围,补充完善疾病的相关教育资料;丰富教育形式,吸引各类人群主动接受健康教育等建议。
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