摘要

教学管理的质量直接关系到学生的学习成绩和积极性的发挥,是保证教育质量至关重要的一环。本文从课程、师资、重视度等方面,浅析目前我国西部地区农村中学教学管理存在的主要问题,并提出相应的改进措施。