摘要

分析医学继续教育的现状,总结科室实践教学平台的构建经验,提出让科室每个成员都定期参与的学习成果分享机制,创建和维护不断学习的科室氛围,在这个过程中不断发展进步。一个良性的学术交流平台是科室向学习型组织发展的基础。

  • 单位
    西京医院; 第四军医大学