在低年级的小学课堂中,识字教学是主要内容,然而现在的教育中却存在识字教学效率低的问题。在识字教学的过程中科学的教学理念和教学模式是提高识字教学有效性的重中之重,在这基础上还需要引导学生不断开拓视野,把学习与生活联系起来,将课堂上学到的跟生活中用到的结合起来,让枯燥的识字过程变得丰富多彩。本文就当下识字教学的现状进行分析,并提出有效的解决方案。
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