英国民间童话《三只小猪》在当代各国有多个编译版本，且与一百多年前约瑟夫·雅各布斯的版本相比较存在一定的差异性。以英国民间童话《三只小猪》及其在几个国家流传的不同文本为研究对象，从心理分析视角出发，探讨童话故事中蕴涵的心理意义，以及民间童话在改编过程中所遇到的困境。
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