影视配音APP对提高大学生英语自主学习效果的实证研究

作者：崇宁; 吕宽; 韩春荣

来源：文教资料, 2020, (11): 220-222.

• 英语影视配音软件
• 大学生英语学习
• 实证研究

本文通过问卷调查,考查了大学生自主应用英语影视配音APP的学习效果及不同专业类别、性别、年级的本科生在这一方面存在的显著差异,发现大学生自主运用意识较薄弱,所获学习成就感较低,并不十分认可其对英语学习的促进作用。通过访谈探究原因,提出建设性措施。

• 单位
  西北大学现代学院; 南宁师范大学