本文研究基于逻辑推理培养的初中数学教学策略，分析了培养学生逻辑推理能力的意义；从教师、学生以及传统教育模式等方面，分析初中数学教学逻辑推理能力培养的现状；从联系生活实际、细致观察，做出猜想、多方对比分析、传授科学方法、尊重个体差异等方面，列举初中数学教学中，培养学生逻辑推理能力的策略。
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