谈高中生物实验教学的有效开展策略

作者：冰洁

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 242-243.

• 高中生物
• 实验教学
• 开展策略

随着新课程标准的不断改革,需要教师在教学的过程中为学生增加实验的数量和类型,帮助学生学习生物知识,这样能够提高学生的自主探究能力和创新能力,但是在生物实验的教学过程中仍然存在很多的问题,需要教师在教学的过程中进行解决,这样学生才能够在教师的引导之下学好生物知识,对高中生物的试验学习更加感兴趣。