从内容入手到语言输出——以统编教材二年级《蜘蛛开店》为例

作者：周陈佳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 172.

• 内容入手
• 语言输出

提升学生的语言表达能力,是语文课堂的重要任务之一。在低年级的课文中,不乏一些内容有趣、语言表达符合学生年龄的好故事。文章以《蜘蛛开店》一课为例,尝试从内容出发,训练学生语言表达能力。