论“大思政课”实践性的逻辑理路

作者:刘影
来源:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2023, 44(11): 81-85.
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2023.11.013

摘要

实践观是马克思主义首要和基本的观点,贯穿马克思主义发展始终。“大思政课”通过把思政小课堂与社会大课堂相融合,用生活世界的实践活动检验、深化思政小课堂所讲授的马克思主义基本理论、马克思主义中国化最新理论成果,顺应了培养民族复兴大任时代新人的要求,其实践性的生成逻辑源于马克思主义实践观、传承发展于中国特色社会主义教育实践、植根于中国传统文化。

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