科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新时期，随着我国教育领域的改革不断深入，教育目标也在随之发生变化。在当前小学英语教学中，教师应当从传统的育才转变为育人，关注学生的知识生成过程，重视学生的英语核心素养发展，确保学生在学习英语基础知识的同时，增强自身综合能力以及关键素质。传统的小学英语课堂中，多由教师结合英语教材开展英语教学活动，让学生学习英语知识，忽视了英语学科与其他学科之间的联系，导致学生无法将知识应用到实践中，难以发挥英语学科的育人价值。基于此，本文着重分析了核心素养下小学英语跨学科教学策略。首先阐述了核心素养下小学英语跨学科教学的价值；其次分析了当前小学英语跨学科教学存在的问题；最后，结合实际提出了有效的教学策略。
