倡导“真备“”真教” 实现课堂增效

作者：黄玉红

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (05): 56-59.

• 课堂教学
• 真备
• 真教
• 核心素养

在新时代背景下,教师要摒弃虚假浮躁之风,追寻课堂失落的纯真。倡导"真备""真教"是助推核心素养精准落地的重要途径和关键点。教师要树立正确的备课指导思想,改变传统备课的设计理念,着力凸显思维个性。课堂教学要回归语文本质属性,用科学发展观统领教学改革,坚守"整体观照"理念,构建和谐融洽的语文教育格局。