基于数学确定性教学思想的初中数学解题教学

作者：蒋栋青; 韦建华

来源：数学大世界(下旬), 2023, (09): 62-64.

<正>在小学阶段，很多学生都养成了死记硬背的学习习惯，对数学知识的理解并不深入，然而到了初中阶段，由于数学题目变得更加复杂和抽象，学生仅靠死记硬背已经难以应对。因此，初中数学教师必须改变学生的解题思维，帮助学生从“凭经验答题”转变为“理性思考解题”。确定性思维是初中数学教学中一种重要的解题思想，它对于学生解答数学题目能够起到积极的作用，能够培养学生思维的严谨性和逻辑性，全面提高他们解决数学问题的能力。在初中数学教学中，教师应该利用确定性思维，帮助学生形成“确定必可求”的意识并规划和确定解题方法，从而不断提升学生的数学解题能力，培育他们的数学核心素养。