随着国家对工业机器人技术的重视和工业市场对机器人方向岗位的巨大需求,决定了工业机器人专业的新兴。本文以江西应用技术职业学院新开专业工业机器人技术为例,总结目前学校对机器人专业人才培养的探索经验,引入OBE这一成果导向教育理念,从基于成果导向制定培养目标、"以学生为中心"构建人才培养方案、持续改进完善人才培养反馈机制和不断壮大师资队伍,培养优秀教学团队四个方面构建工业机器人专业人才培养模式,探索和研究符合我校校情和学生学情的培养方案,有效提高我校机器人专业人才的核心竞争力。
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