<正>最值问题是高中数学教学的重点,也是高考数学的热门考点,更是在现实生活中应用最为广泛的数学知识之一。最值是函数性质的一部分,受函数内容的影响,高中数学最值相关知识较为分散、题目的解答相对灵活,具有较强的综合性。笔者在多年的教学中发现,很多学生无法全面认识最值问题,不能够灵活