基于协同创新的电商专业课程教学实践

作者：曹建平

来源：电子技术, 2020, 49(06): 136-137.

• 信息技术
• 创新创业
• 电商
• 教学模式

分析高职院校创新创业人才培养的现状,存在的问题,以江西农业工程职业学院电商专业为例,建立适应创新创业教育的专业课程体系和人才培养模,实现创新创业教育与专业教育的融合。

• 单位
  江西农业工程职业学院