基于核心素养的问题情境教学实践——以“椭圆的定义及其标准方程”为例

作者：许沐英

来源：中学理科园地, 2022, 18(02): 60-61.

• 核心素养
• 问题情境
• 椭圆

核心素养的核心是真正培养会用数学知识解决实际问题的有用人，通过一节椭圆的定义及其标准方程课例，通过问题情境的教学实践，阐述如何改变传统的教学模式让核心素养真正落地.