<正>1 引言二语语用学作为一门跨学科研究,兴起于20世纪80年代初至90年代初,迄今为止已经有三十多年的历史。二语语用研究聚焦二语习得中的语用知识和能力问题,不仅拓展了二语习得研究的范围,而且丰富了已有的研究范式和研究方法,逐渐成为一个新的热点领域。进入新世纪以来,二语语用方面的著作不断涌现,较有影响的包括Kasper & Rose(2002)、Schauer(2009)、Ishihara & Cohen(2010)、Taguchi