形成性评价体系下英语写作语篇连贯AER教学模式构建探索

作者：张海天; 岑艳琳

来源：贵州师范学院学报, 2020, 36(08): 46-50.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2020.08.007

• 形成性评价
• 英语写作
• AER教学模式

将形成性评价的指导思想运用到英语写作连贯教学过程中,建立教、学、评三位一体的语篇连贯AER教学模式,即Appreciation(连贯语篇分析)、Evaluation(学生英语习作语篇连贯评价)与Revision(语篇连贯问题修正),以帮助学生认识语篇连贯,正确评价英语习作中存在的语篇连贯方面的问题,提供较高质量的教学反馈,从而提高语篇建构能力。

• 单位
  贵州师范学院