摘要

<正>英语阅读是中学的重要环节,也是英语教学的重点和难点。但英语阅读在初中英语教学中,并没有得到足够的重视,目前英语阅读教学中仍然有效率低的现象,很多英语教师没有认识到阅读是英语教学很重要的组成部分。在平时英语教学中,对培养学生英语阅读能力的意义没有充分认识,对如何上好阅读课的研究不够重视。结合多年的教学经验,总结出英语阅读课教学基本可以分成三个阶段:Pre-reading (读前),While-reading (读中)、Post-reading (读后),即PWP阅读教学模式。英语教师要注意在教学实施的过程中把握好这三个阶段,借助这三个阶段的教学可以有效地培养学生良好的英语阅读习惯,在阅读的每一个细节和环节上引导学生,让学生的阅读能力真正得到锻炼。