<正>个别化教育,是相对于一致性教育而言的,即承认学生个体差异,为适应学生个性化需要而进行的教育,是在尊重学生个性的基础上,把以教材、教师为中心变为以学生为中心,关注每个学生潜能开发、个性发展的教育。概念教学是小学数学教学的重要组成部分,是数学知识的"细胞"。那么,如何在个别化教育的模式下有效开展概念教学,实现育人目标呢?
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