评价是教学的重要内容,也是帮助学生认清自我、完善自我的重要方式。随着新课改的逐步深入,课程评价已经不再局限于教师点评,还包括学生自评与互评。为充分发挥学生自评与互评在高中英语写作教学中的作用,英语教师应以学生为中心,将学生自评与互评贯穿于写作指导、写作强化以及写作评价中,让学生在最短的时间内全面认清自身在写作结构、内容以及语言方面存在的问题,进而有针对性地进行改进和完善,从根本上提高自身的英语书面表达能力。
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