对于高中阶段的学生来说,生物所涉及的内容具有较强的理论性,教师在实际教学时要对教学内容进行深层次地分析,解决与学生理性思维培养的问题,让学生理性思考。从多元化教学方法,深化实验教学,提供针对性引导以及问题情境创设这入手,阐述高中生物教学中培养学生理性思维的方法。