近年来，学校教育提倡促进学生全面发展。在培养大学生专业能力的同时，利用游泳课程来提高大学生的身体素质，符合学校教育的倡导。但是在实际开展游泳课程教学的过程中，部分初学者对游泳运动存在恐惧心理。基于此，探讨了游泳初学者恐水心理的具体表现，并分析了成因，提出了相应的对策。
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