讲好马克思主义基本原理课程道理的“一二三四五”模式探析

作者：蔡静; 宿光平; 李玲

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2023, (09): 181-184.

• 讲好道理
• 马克思主义基本原理课程
• “一二三四五”模式

马克思主义基本原理课程具有较强的思想性和学理性，讲好这门课程的道理具有十分重要的意义，文章对讲好马克思主义基本原理课程道理进行了“一二三四五”模式探析：聚焦一个中心；重视两个主体；注重三个融入；进行四个结合；遵循“五个讲清楚”。

• 单位
  兰州文理学院