日常的高校专业课程教学过程中,谈及教学内容、教学评价等内容时就多听到的是老师及学生们的各种抱怨与困惑。本文就自己在日常教学中所听所感所想加以梳理,指出目前高校尤其是应用型转型发展的高校在专业课程教学中经常存在的问题,并针对问题提出自己的拙见,旨在提高高校专业课程教学质量,培养真正既能满足经济和社会发展,又能在一定程度上促进经济和社会发展的专业性人才。
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