<正>很多老师希望课堂井井有条,不允许学生"插嘴"。作为班规,禁止随意插嘴确实能使课堂更加有序。但是小学生思维灵活,课堂上有时异想天开,止不住脱口而出是常有的事。在学生的插嘴中,隐含着创新的思考,闪烁着创新的火花。一次,学生在做数学练习,题目是"有一个两位小数四舍五入后得到的近似数是6.0,这