区域中小学教师信息技术应用能力培训的策略研究——以重庆市北碚区为例

作者：吴刚; 向海英

来源：中小学电教, 2018, (04): 5-7.

• 中小学教师
• 信息技术
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• 策略研究

信息技术应用能力是教师必备的专业能力,也是教育信息化持续发展的基本保障。本文围绕信息技术应用能力提升工程,以教师信息技术应用能力为抓手,阐述了区域中小学教师信息技术应用能力提升培训的方式、方法、过程与路径,以研促培,以培促用,创新开展了信息技术应用能力提升培训,全面提升了中小学教师信息素养和信息技术应用能力,促进了区域教师的专业发展。