<正>奥苏贝尔的名言"教学最重要的原理就是探明学生已知什么并据此进行教学"早已深入人心。维果茨基的最近发展区原理和加涅的任务分析理论也从不同角度强调了学情对于教学的重要性。基于深入的研究,陈隆升博士认为:"教师对学情了解能力是教师专业化的最低要件,所有教师都应该知道真正的学情。"黄厚江老师也力主"站在学生的立场组织教学内容和教学过程""尊重学生的学习需要和学习结果"。正如医生必须先诊断病情才能对症下药、
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