<正>新课程标准强调,学习是一个张扬个性的过程。因此,教师在教学的过程中,应该对课堂教学的模式进行创新,营造一个张扬个性的平台,使学生能够采用适合自己的方式学习数学知识,并在学习过程中充分展现自身的活力,提高学习的效率。笔者结合自身教学经验,对创新性课堂教学模式的创建策略进行探讨。一、创设情境,促进教学过程的生活化数学是一门与日常生活息息相关的课程,创设生活情境能够将教材中的知识点还原到生活中的具体现象中,让学生