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摘要
目的:最初试图调查民族自治地区新兴工业化城市中,影响初三学生心理健康状况的生活事件。方法:采取整群抽样方法,在东胜区某中学抽取152名初三学生,使用MMHI-60和ASLEC进行测量。结果:学生的心理健康水平显著好于全国总体水平,生活事件发生频度无显著差异,但有17项的平均刺激量有显著差异,其中惩罚因子居首,其次是人际关系和学习压力因子。结论:ASLEC预测失效可能是样本在速度过快、梯度过陡的社会转型中,形成了认知和处置生活事件具有独特风格的亚文化群体。
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单位内蒙古电子信息职业技术学院
