当今初中英语词汇教学存在问题与改进

作者：朱鹭薇

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(27): 90.

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词汇学习作为英语教学中最重要且学生最难以接受的一环,过去的教学方式已经不能满足现在越来越高的词汇要求,经过一段时间的实践与反思,我发现课前分类词汇要求,在阅读课中利用循环教学法渗透词块教学来学习词汇,学生的接受能力最好,效率最高。