关于高中英语“持续静默阅读”实验的开展与反思

作者：程松梅

来源：山西青年, 2020, (17): 33-34.

• 持续静默阅读
• 高中英语
• 教学实验
• 开展
• 反思

中学英语阅读教学的重点已经从能力培养转向素养的养成,即英语学科核心素养转向英语阅读素养。在高中英语课程中开展"持续静默阅读"的教学实验是对高效的阅读教学模式的一种探索,其中要注意教师的指导和学生的主动参与、教材的精读和课外的泛读之间的关系。