差序格局视角下大学学术自由的本土内涵审视

作者：张传剑

来源：内江师范学院学报, 2021, 36(03): 106-112.

DOI：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2021.03.017

• 大学学术自由
• 差序格局
• 本土化
• 内涵审视

大学学术自由的概念自20世纪初被引进国内以来,其内涵便在本土情境中得到了丰富与发展。在本土化概念体系建设和现代化治理的现实意蕴下,我国的大学学术自由尚处制度化阶段,"差"格中的"己"已发展为个体和学术共同体两层内容,"序"格中的等级观念使得学生的学术自由被遮蔽。在与行政、市场、大学自治的互动中,学术自由的标准逐渐模糊。为此,我国大学学术自由需重塑学术共同体地位,推进师生学术自由协调发展,明晰现代大学学术自由的发展路向,以实现我国大学学术自由的现代化建构。