高职院校扎实做好“三全育人”工作必须完善领导体制、管理体制和运行机制，促进育人工作有序、有效运行。树立问题导向意识，紧盯育人工作的“盲点”“堵点”“难点”,攻坚克难，确保育人工作有效推进。把“第一课堂”“第二课堂”和“网络课堂”有机结合起来，提升育人“金”课建设水平，提高综合育人质量效益。积极运用劳模精神、劳动精神、工匠精神育人，引导青年学生成为德技并修、知行合一的合格职业人才。
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