<正>当前,高中数学课程标准修订组进一步强调培养学生的数学核心素养,提出:用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界。那么如何在数学课堂教学中,培养学生的数学素养呢?笔者认为,数学课堂需突出数学本质,教师应引导学生主动参与知识的建构过程,将发现问题、解决问题的思想方法和思想观念教给学生。"直线的参数方程"一课就是围绕"尊重教学规律、关注学生的发展"这一理念进行教学设计的。
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