浅谈大学英语教学向通识课程转变之探索

作者：郭玮

来源：校园英语, 2019, (44): 58.

• 大学英语
• 教学改革
• 通识课程

面向通过大学英语四级学生开设的英语必修课在教学改革过程中逐渐转变为通识类选修课。根据通识类课程的性质与要求,"高级英语综合"课在重新制定教学目标,调整教学内容和采用新的教学模式方面进行探索。

• 单位
  北京工业大学