瑞士存在3种不同形式的中学，即普通学校、普通文化学校和初始职业培训机构，对应的大学入学考试（即中学会考）分别为普通类会考、职业类会考和专业类会考。通过对瑞士大学入学考试制度的探析发现，其具有科学性、公平性、灵活性和以人为本等特点。结合瑞士大学入学考试制度特点，对我国高考改革的启示是：1）建立职业教育高考制度，提升高考公平性；2）合理设置考试内容和方法，坚持统一性原则；3）建立科学的考试评价标准，重视人的因素；4）建立新高考改革协同治理机制。
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