在化工生产教学中培养学生的国家情怀——以“从自然界获取铁和铜”为例

作者：吴超; 邓善银

来源：中学化学教学参考, 2018, (07): 24-26.

• 化工生产
• 钢铁
• 国情教育
• 爱国情怀

以"从自然界获取铁和铜"为例,在化工生产教学中开展国情普及和爱国主义教育。以铁的生产和应用为重点,在时代发展背景下选取典型素材,按照"选材—激情—启智"的思路展开教学,培养学生的国家情怀和社会责任感。以一己之见,引发同行对化工生产教学的关注和对化工生产教学策略的探讨。